Vídeo tutorial:

Aquí esta el vídeo tutorial en el que hablo de una de las nuevas redes sociales al menos para mi Hi5, espero que os guste.

Componentes del HOT POTATOES:

En cada uno de los vídeos que vienen a continuación se explica cada una de las actividades que se puede realizar con el programa Hot Potatoes, espero que os gusten:

HOT POTATOES

 Sirve para realizar diferentes tipos de actividades, puedes estar conectado a internet o no.

 • El alumno no tiene que instalar nada, todo se hace por cualquier navegador.

 • Es muy útil para el profesor; podemos servir mejor a las necesidades del alumno mediante estas actividades, al tener una gran variedad de actividades para realizar.

• Es útil para los alumnos para trabajar cooperativamente y para desarrollarse como alumno, y también este programa es útil al tener la posibilidad de corregir las actividades al mismo tiempo que terminas el ejercicio.

 • Se puede utilizar en los centros, y bajo mi opinión es una opción muy buena para los niños y creativa.

Ventajas del Hot Potatoes

 • Los ejercicios y actividades desarrollados mediante programas del autor pueden aumentar la motivación de los alumnos al poderse construir de acuerdo con sus intereses y necesidades.

 • Se pueden realizar actividades fuera de clase y cada alumno lo puede realizar a su ritmo: no hay prisa, no hay tiempo, a excepción de que se quiera que este la actividad temporalizada.

• Como aspecto más relevante podemos decir que los alumnos reciben el” feed-back” inmediato e individual.

 Apartados comunes

 • Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:

• Archivos de HP ( extensiones: jmt,jms,jqz,jcl,jcw)
• Archivos html (para ser visionado con un explorador de internet)

 • Se deben grabar los ficheros en la misma carpeta.

 • HP no incorpora programas para la edición de vídeo, sonido o imagen.

 • Es aconsejable disponer de programas como paint shop, ulead video edition, cool edit,…

 • Utilizar nombres largos sin espacios. Los navegadores toman los espacios como %20 y pueden dar errores en la navegación.Por ejemplo: la_constitución_española

 • Se puede hacer cualquier tipo de actividades para cualquier asignatura.

Este programa ha sido visto en las clases de práctica de los reducidos, y por mi parte fue un gran descubrimiento el cual recomiendo que se utilice más a menudo en los centros.

Screencast

• Grabaciones digitales de la pantalla del ordenador en formato vídeo.
• Puede contener audio.

Screencast basados en web:

• No es necesario ningún programa externo para grabar nuestra pantalla.
  

Programa Camstudio:

• Programa Open Source
• Para window, con versión para Apple y Linux.
• Formatos de calidad, AVI(no es un formato acertado al no comprimirse casi nada) y SWF (archivos flash) por ejemplo el formato MOV es mas aconsejado al comprimir más.

http://camstudio.org/

Jing:

• Versión gratuita
• Permite 5 minutos de grabación de la actividad del ordenador.
• También disponible screenshots.
• Herramientas para señalar, marcar...
  
• El archivo resultante es la versión gratuita, en formato SWF.

http:/www.techsmith.com/

Wink:

• Programa de código abierto
• Múltiples formatos de salida
• Para Windows
• Herramientas para señalar, marcar...  Aqui podeis ver cómo se utiliza, http://www.youtube.com/watch?v=iFYxh09xYv4

http://www.debugmode.com/wink/

BB Flashback Express:

• Versión gratuita, permite formatos AVI y SWF
• Para windows

http://www.bbsoftware.co.uk/BBFlashBack-FreePlayer.aspx

Screener:

• Acceso a grabación instantáneo
• 5 minutos de grabación
• Gratuito

Screenshots y Screencast

Screenshots:

• Imagen de la pantalla del ordenador capturada en formato gráfico.

• Se puede capturar la pantalla completa o secciones de esta.

Screencast-o-matic:

• Grabación directa, sonido
• Se sube a internet directamente
• Seleccionar distintos tipos de resoluciones
• Proporciona la dirección donde se encuentra.

Seguridad en las Aulas

 Esto serviría para que los niños estuvieran seguros en la escuela por eso lo he compartido con ustedes.

Para los más pequeños:

Un aspecto que siempre resulta complicado es la combinación de ordenadores e Internet con los 

niños y adolescentes del hogar. Muchos padres tienen auténticos problemas con estas situaciones, y la mejor manera de controlarlos es recurrir a algún desarrollo de control parental que nos garantice que los niños hacen un uso responsable del PC y, por encima de otras cuestiones, que no acceden a contenidos inadecuados para su edad.

En el mercado hay soluciones de pago muy potentes y otras gratuitas cuya calidad y prestaciones varía mucho. De este último grupo, hemos elegido Qustodio, un producto español que basa parte de su eficacia en la Nube, ya que todos los ajustes e información de reportes se consultan desde un área privada de su web. Una vez instalado el cliente en el PC, dados de alta los niños y asignadas las cuentas de usuario de Windows (de manera muy simple), podemos entrar en https://family.qustodio.com con el correo y contraseña que hemos indicado en la instalación y comenzar a parametrizar los permisos asignados para cada niño. Podemos ajustar las categorías de webs que podrá o no visitar y, muy importante, administrar las horas/días o tiempo total de uso entre semana y fin de semana desde la pestaña Time Usage Limits. Igualmente, podremos bloquear la navegación web de manera manual e, incluso, el equipo completo. Y todo ello, aderezado con unos informes bastante completos para cada niño que nos permitirán manejar el uso que hacen del PC.

Blogs de Compañeros (3)

http://laventanadeldocente.blogspot.com.es/

En este blog me ha gustado mucho el titulo que el compañero eligió, tiene información dada en clase que puede servir de gran ayuda, en resumen otro blog que esta bien presentado .

http://iguerramolinillo.blogspot.com.es/

Este blog me gusta en referente al fondo de los números, me parece muy ingenioso uno de los títulos de una de las entradas al poner en construcción y conteniendo información aparecida en clase.

http://leonornct.blogspot.com/

Lo primero de este blog es que me encanta el fondo al ser el mismo que el mio, la clase 2.0 de mi compañera es una nueva forma que no se ha visto antes en los demás blog que ya tenían esa entrada, un blog muy completo y que me ha gustado.

http://anselmogradoprimaria.blogspot.com.es/

Es un blog muy completo, con mucha información muy bien estructurado, muy útil para ayudarte en cuestiones personales y profesionales recomendable como los otros.

http://cristinanavarrootero.blogspot.com.es/

Este blog esta completo, relacionado con lo dado en clase,  echo en falta un diseño del blog, con una buena expresión la cual favorece el entendimiento de los conceptos que quiere trasmitir.

http://rediteraul.blogspot.com.es/

Lo primero que me ha gustado de este blog es que ha puesto la entrada hablando del vídeo de la tartamudez que nos puso el profesor, es un vídeo muy completo con los apartados dados en clase.

http://martaceuta91.blogspot.com.es/

Es un blog con un diseño muy acertado, completo me ha gustado mucho con la información dada en clase y de la cual puedes servirte.

http://rafaeltruji.blogspot.com.es/

Es un blog completo con la información necesario, bien estructurado y con un titulo bajo mi parecer muy cercano.

http://cogerlasalvuelo.blogspot.com.es/

De este blog lo primero que me ha gustado es la foto del compañero, me gusta el detalle de el número de visitas, es un blog muy completo en el cual aparece lo dado en clase y un blog recomendable sobretodo por la expresión de el compañero, de las mejores.

Estos son los blogs que hasta ahora estaban subidos, algunos quedaban por terminar pero en general me han gustado mucho y todos merecen la pena ser leídos.

Blogs de Compañeros (2)

http://diariodeunaaspiranteadocente.blogspot.com.es/

Este blog tiene un diseño que me ha gustado y llamado la atención, es un blog muy completo tanto en información como en vídeos y imágenes, un blog del cual puedes coger información si te es necesario.

http://xxieducation.blogspot.com.es/

 Es un blog muy completo con mucha información la cual engloba la que se ha dado en clase y datos importantes que vio la compañera y quiso compartir, como los anteriores recomendable, sutil y con una información muy fiable, un blog correcto.

http://elfirmamentodelfuturo.blogspot.com.es/

Un blog en el cual también esta el detalle de los contadores de visita, un blog completo, gran variedad de imágenes y vídeos, destacar que me gusta el titulo de este blog y un blog muy bueno.

http://antoniosalash85.blogspot.com.es/

Un blog muy completo con gran diversidad de imágenes y vídeos, con toda la información que se ha dado en clase y con una expresión correcta, un blog bueno para leer.

http://jesualbenitez.blogspot.com.es/

Un blog que por ahora esta incompleto al no tener todas las  entradas, espero que el autor las ponga pronto para así poderle comentar bien.

http://jilno93.blogspot.com.es/

Este blog bajo mi punto de vista echo de menos algunas imágenes pero por los demás esta con información dada en clase en una sola entrada, dato que me llamo mucho la atención.

http://yusrah2.blogspot.com.es/

Un blog completo, con fotos para poder entender mejor los conceptos que se explican, un blog bueno del cual se puede coger información para futuros trabajos o dudas.

http://mdrmari.blogspot.com/

Es un blog muy completo, donde llama la atención que se pueden buscar las entradas poniendo el nombre de la misma en la barra de herramientas, con fotos originales, un blog en el que puedes encontrar dudas personales y lo dado en clase.

http://aquimepodrasencontrar.blogspot.com.es/

Es un blog donde aparece un vídeo que me llamo la atención como es el vídeo de Sugatr Mirtra, es un blog donde puedes resolver cuestiones, muy correcto.

Blogs de los Compañeros (1)

Ahora en diversas entradas hablare de los blogs de los compañeros dando una breve opinión, empezare con los primeros:
http://ppqparamio.blogspot.com.es/

Es un blog del cual me gusta mucho su presentación, tiene gran cantidad de información la cual dimos en clase, en este blog no faltan las imágenes y los vídeos y respecto al contenido esta muy bien.

http://rdtmariasanchezdominguez.blogspot.com.es/

Este blog esta al día en lo referente a todos los contenidos dados en clase, se ve mucha información la cual puedes utilizar y te puede ayudar, también podemos ver algunas imágenes, en general todo muy bien.

http://mserranoreine.blogspot.com.es/

Este blog esta muy completo, tiene la información al día respecto a las clases, sobretodo me gustaría destacar de este blog que me ha encantado como ha echo su clase 2.0, un blog muy bueno.

http://rdtivanluque.blogspot.com.es/

Este blog irradia información por todas partes, es un blog al día con la clase y con conceptos no tratados en clase que pueden serte de gran utilidad, otro blog como los anteriores digno de visitar.

http://recdidacytec.blogspot.com.es/

Es un blog original por el detalle del contador de visitas, con mucha información, con la presencia de vídeos y imágenes, también con conceptos nuevos como el Kineo el cuál merece la pena leer e informarte de su novedades.

http://sihamtaya.blogspot.com/

Es un blog con mucha información, con algunos vídeos y del cual puedes ayudarte para resolverte dudas, un blog que esta al día con la clase.

Análisis Crítico

Para mi opinión la incorporación de las Tics es un gran avance y algo imprescindible, hoy en día la tecnología mueve todo y veo bien que los niños sepan moverse por internet y que se le enseñen desde donde hay que enseñarse que es la escuela, veo que ha de fomentarse el internet en las aulas y menos en casa, que se utilice para seguir aprendiendo, para obtener varios puntos de vista de un tema, para observar cómo fueron las cosas en otros tiempos mediante imágenes o vídeos, en este aspecto si estoy de acuerdo con la LOE al igual que también estoy de acuerdo con la LOMCE, ya que antes de poner todo lo de la LOE en marcha los centros deben de estar adaptados para recibir estas tecnologías, pero claro es normal que ambas leyes estén relacionadas ya que ha sido un copia y pega una de la otra otra, lo que a mi me parece desacertado porque si tienen igual la mayoría de contenidos ¿porque han tenido que sacar otra ley?, mi pensamiento es que tendrían que dejar una ley fija por que con los cambios solo perjudican a los docentes y sobretodo a los estudiantes, por eso pienso que se podría intentar evitar tener que cambiar la ley solo porque el gobierne cambie con las elecciones.

Clase 2.0

Para crear mi clase 2.0 he utilizado esta página http://www.teq.com/classroom que utilizo la compañera Soodia Abdeselam Mohamed , el profesor también nos dio varias opciones  http://classroom.4teachers.org/ http://kaplan.floorplanner.com/start#details pero me decante por el de la compañera. Como se puede apreciar he querido plasmar una clase dónde los niños trabajan cooperativamente al estar en mesas redondas están juntos y pueden ayudarse mutuamente. Se observa que la tecnología rodea la habitación con la presencia de una PDI al lado de la mesa del profesor para que así la educación sea mas diversa y mas rica que en las pizarras normales, también encontramos como una tablet de gran tamaño o como unos ordenadores a los cuales pueden acceder los niños y realizar los trabajos que se le envíen, en la clase también hay algunas tablets para que se pueda coger tanto niños como el profesor, por ultimo he puesto una pecera porque también pienso que es importante que los niños cuiden el medio ambienten y sepan lo que es cuidar a los animales, espero que os guste mi clase tanto como a mi, yo hubiera incluido algunos armarios para los abrigos de los niños y una tablet mas pequeña para cada niño para que se adentren con profundidad a la tecnología.

Diversos conectores:

• HDMI: High-Definition Multimedia Interface o HDMI es una norma de audio y vídeo digital cifrado sin compresión apoyada por la industria para que sea el sustituto del euroconector.

• RCA: El conector RCA, frecuentemente llamado conector Cinch, es un tipo negro de conector eléctrico común en el mercado audiovisual. El nombre proviene del nombre de la antigua compañía de electrónica estadounidense Radio Corporation of America, que fue la que introdujo el diseño en 1940. El conector macho tiene un polo en el centro (+), rodeado de un pequeño anillo metálico (–) (a veces con ranuras), que sobresale. El conector hembra tiene como polo central un agujero cubierto por otro aro de metal, más pequeño que el del macho para que este se sujete sin problemas. Ambos conectores (macho y hembra) tienen una parte intermedia de plástico que hace de aislante eléctrico.

• VGA: El término Video Graphics Array (VGA) (Adaptador Gráfico de Video).

• Conexión USB: El Universal Serial Bus (USB) (bus universal en serie BUS) es un estándar industrial desarrollado a mediados de los años 1990 que define los cables, conectores y protocolos usados en un bus para conectar, comunicar y proveer de alimentación eléctrica entre ordenadores y periféricos y dispositivos electrónicos.

Wikipedia

Wikipedia es una enciclopedia libre, políglota y editada colaborativamente. Es administrada 

por la Fundación Wikimedia, una organizacion sin animo de lucro. Sus más de 37 millones de artículos en 284 idiomas (cantidad que incluye dialectos de muchos de esos idiomas) han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es la mayor y más popular obra de consulta en Internet.

Tareas para casa:

El profesor nos ha mandado una serie de tareas para estas vacaciones navideñas, todas estas deben de estar listas el día 10 de enero, y estas son:

• El Blog debe estar actualizado.
•  Además de contener el resumen de todas las sesiones desde el comienzo del curso hasta el día de hoy, también se ha de incluir:

•  Análisis crítico del apartado dedicado a las TIC tanto en la LOE como en la LOMCE.
• Diseño de una clase 2.0, realizar un plano y posteriormente su descripción.
• Breve análisis crítico de los blogs de los compañeros de clase.  

YouTube

En esta entrada resolveremos cuestiones como:

• ¿Cómo crearte una cuenta youtube? Lo pi¡rimero y mas importante es crearte un gmail, sin eso no se puede hacer nada, los siguientes pasos los encontraremos en este vídeo tutorial:

Para subir un vídeo hay una web en la que podemos meternos VLC: http://www.videolan.org/vlc/ . Sirve para comprimir vídeos.

VLC es un reproductor y «framework» multimedia libre y de código abierto multiplataforma que reproduce la mayoría de archivos multimedia, así como DVD, Audio CD, VCD y diversos protocolos de transmisión.

Y un lugar fiable donde te puedes descargar los vídeos que mas te gusten es:

http://www.youtubebyclick.com/es/

Una forma fácil de tener todo lo que necesites virtualmente

Caballo de Troya

Se instala en nuestro ordenador y actúa generalmente abriendo una puerta trasera que permite el acceso remoto a nuestro ordenador por parte de un atacante.

Las principales formas para expandir este virus son:

•  Las redes P2P.
• Visita páginas web con contenido autoejecutable (ActiveX, Java o incluso Flash).
• Mensajería instantánea o archivos adjuntos de correo.

Los riesgo que nos traen los virus son los siguientes:

• Salvaguarda de los datos que mantenemos en nuestro ordenador.
•    Pueden afectar al normal funcionamiento del sistema.
• Podemos estar infectando otros ordenadores, reenviando archivos sin saberlo,…
• Todos nuestros archivos pueden estar a la vista de otras personas (hackers, crackers, piratas informáticos).
• Todo nuestro sistema puede acabar en manos de terceros sin poder tener ningún control sobre los mismos.

PHISHING

·         En inglés puede tener dos sentidos:

•       Acto de atentar de forma deshonesta para conseguir información personal importante a través del engaño.
•      Duplicación de una página Web que existe para engañar y seducir a los usuarios y éstos proporcionen información financiera y/o personal a través de Internet.

·          Si la dirección de la página empieza por http, esta dirección no es segura, para que esta dirección sea segura debe de tener una s al final, con esa indicación podemos navegar tranquilamente.
SPAM O CORREO NO DESEADO

-          Spam. Correo  no solicitado por el usuario y que es enviado de forma masiva. (normalmente este correo engloba a la publicidad)

•         No es generalmente agresivo: no produce ninguna avería; tampoco afecta al sistema (como los virus); pero, realmente y a pesar de todos los controles anti Spam, siguen penetrando en nuestras cuentas de correo y haciéndonos perder un tiempo que puede llegar a ser muy importante.

Si un correo no va dirigido a una única persona, sino a muchas, se manda directamente a la carpeta SPAM, eso ocurre cuando nosotros lo hemos propuesto así dándole a herramientas.

GESTIÓN DE CORREO WINDOWS

-          “Reglas”, Término que utiliza Microsoft para referirse  la gestión del correo no solicitado.

-          Gestión, Herramientas y Regla del mensaje (modificas qué correos quieres que se vayan a distintas carpetas, además de a la basura).

Una serie de consejos importantes son:

-          Escanear regularmente el disco duro (por ejemplo una vez a la semana) y siempre los pendrive, tarjetas de memoria y archivos descargados de Internet y por ultimo usar software con licencia.

-         

Twitter

·        Red social en microblogging

·        Permite publicar mensajes breves(140 caracteres)

·        Más de 200 millones de usuarios

·        Más de 65 millones de “tweets”

·        Apareció en España hace dos años

·        Los usuarios nos podemos subscribir a los tweets o mensajes de otros usuarios

·        Otros usuarios se pueden subscribir a nuestro Twitter

Facebook

Seguridad en Facebook:

• ·        Password/contraseña segura
• ·        Contraseñas como “1,2 , 3,4”, “A, B, C” son fáciles de ser craqueadas.
• ·        Se recomienda utilizar al menos una letra en mayúscula y por lo menos un número y un símbolo.
• ·        Rechazar solicitudes de amistad de personas desconocidas.
• ·        Cuando se acepta una solicitud, el perfil y el resto de información personal se pueden mostrar a esa persona.

En lo referente a juegos:

• ·        Tomar precauciones con la instalación de aplicaciones.
• ·        En primer lugar, buscar en google, para conocer su procedencia y seguridad.
• ·        Desactivar la localización.
• ·        No dar pistas sobre nuestra salida
• ·        No informar por la red que no estamos en nuestro domicilio
• ·        Subir las fotos una vez ya hayas llegado a casa.
• ·        No abrir enlaces que contengan asuntos sensacionalistas o agresivos.
• ·        Estos enlaces se propagan automáticamente a través de los perfiles.
• ·        Ellos mismos introducen estas recomendaciones, por lo tanto se tratará de una web que probablemente está infectada con Malware o Spyware.
• 
  

Redes sociales

,Redes sociales  Interactuar y compartir.

·       Servicios basados en páginas web

·        Permiten la construcción de un perfil (público o semi-público) dentro de un servicio o sistema.

·        El usuario decide lo que quiere compartir y con quién lo quiere compartir.

·        El usuario puede hacer comentarios, incluir gráficos, fotografías, vídeos, enlaces…

The Conversation.

• ·       Posibilidad de conectar usuarios.
• ·        Control de la privacidad: compartimos nuestros comentarios, vídeos, fotos, con quien deseamos.
• ·        Posibilidad de “chat” o conversaciones en línea.

aActo seguido se hablara de las redes sociales más importantes y más utilizadas.

Accesorios de las PDI Smart

Para explicar todos los componentes de las Pdi Smart he preferido buscar un vídeo donde la pizarra este en funcionamiento y se vea todo lo que se pueda hacer con ella, la pizarra esta compuesta de unos rotuladores, de una barra lateral donde se encuentran todas las opciones cuando estas creando un documento y de una barra de menús, donde también encontramos diversas funciones y con todo esto unido podemos hacer cosas como hace este hombre en el vídeo:

¿Cómo crearte una wiki?

Aquí os dejo un vídeo el cual os podrá ayudar, una explicación divertida y sencilla, este vídeo nos muestra primero la importancia de las wikis  y las ventajas que tienes al poseer una , este vídeo nos lo enseño nuestro profesor en clase y como me llamo tanto la atención quise compartirlo con ustedes, ¡espero que os guste!